1066vip威尼斯计算机科学与技术第二学士学位专业人才培养方案

一、培养目标

计算机科学与技术专业旨在培养知识、技能、素养全面发展，爱国进取、遵纪守法，系统掌握计算机基础理论、计算机应用系统设计与实现的基本方法与技能，具有一定的创新意识、实践能力和国际视野，能够进行计算机应用系统解决方案的构思、设计、实现和运维等工作，也可在国内外高校继续深造，或在政府部门、企事业单位从事管理工作的高级应用型专门人才。

本专业毕业后五年左右能够达到以下目标:

培养目标1：有良好的人文和职业素养，能够在工程实践中综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素；

培养目标2：能够分析计算机应用项目的需求，进行解决方案构思，计算机应用系统设计与实现，系统的部署、运维和销售，以及项目管理工作；

培养目标3：具有一定的国际化视野，能有效分工协作和沟通交流，胜任在团队中承担的管理者角色；

培养目标4：能够通过自学拓展自己的知识，将计算机专业的知识与工作领域的需求结合，实现计算机技术的应用。

二、毕业要求

为了便于表述，本专业毕业要求中“复杂工程问题”定义为：计算机应用领域解决方案构思，计算机应用系统设计开发、实现和运维，以及计算机应用产品的销售、部署和项目管理等方面的问题。

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机应用领域复杂工程问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机应用领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对计算机应用领域复杂工程问题的解决方案，开发满足特定需求的计算机应用系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机应用领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机应用领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：爱国守法，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、修业年限 二年

四、授予学位 工学学士

五、主要课程

计算科学导论、高级语言程序设计、数字电子技术、离散结构、数据结构、算法设计与分析、数据库系统、微机原理与接口技术、面向对象程序设计（双语）、计算机组成原理、操作系统原理、软件工程、计算机网络原理、可视化程序设计、计算机图形学、人机交互技术、WEB开发技术、大数据与数据挖掘技术、人工智能、Linux系统、嵌入式系统原理及应用、Java EE技术、Python程序设计、软件项目管理、物联网概论

六、主要实践性教学环节

高级语言程序设计课程设计、微机原理与接口技术课程设计、数据结构课程设计、数据库系统课程设计、计算机组成原理课程设计、计算机网络原理课程设计、毕业实践、毕业设计